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10 trucs de profs pour apprendre et s’amuser

ecole_iStockTransformer l’heure des leçons et des devoirs en synonyme de plaisir et de complicité: mission impossible? Pas pour nos experts! Des enseignantes et une orthopédagogue nous dévoilent leurs trucs.

Par Catherine Mainville-M.

1. Congé de crayon… pour apprendre le vocabulaire

Dans la journée, les enfants utilisent beaucoup les crayons et le papier. Aussi, le soir venu, de nouveaux moyens s’imposent pour leur faire écrire les mots à réviser. Proposez-leur des estampes, les jetons d’un jeu de Scrabble, ou encore des lettres aimantées à coller sur le réfrigérateur. Les céréales alphabet sont aussi très appréciées des enfants, puisque le mot bien écrit peut ensuite être mangé. De la crème à raser étendue sur la porte-fenêtre donne une surface d’écriture ludique où l’enfant peut tracer les lettres avec son doigt. Isabelle Claude,enseignante de 2e année à l’école Douville, à Saint-Hyacinthe, et Karine Trudeau, enseignante de 2e année à l’école Monseigneur-Gilles-Gervais, à Saint-Bruno-de-Montarville

2. Tic-tac-toe… pour réviser les équations et l’orthographe
L’enfant écrit les opérations ou les mots à maîtriser dans chacune des neuf cases du jeu. Pour apposer leur X ou leur O, les joueurs doivent, à tour de rôle, avoir résolu une équation ou épelé un mot. Le premier à constituer une ligne avec ses symboles remporte la partie. vJulie Cromer, orthopédagogue

3. Jeu de cartes… pour s’exercer aux opérations mathématiques
Rien de mieux qu’un bon vieux jeu de cartes pour faire de l’arithmétique! Après avoir sélectionné et mélangé les as et les cartes de 2 à 9, on sépare le paquet en deux tas égaux qu’on dépose respectivement, à l’envers, devant chacun des deux joueurs. Ceux-ci décident ensemble du type d’opération mathématique à faire pour cette manche (addition, soustraction, multiplication…). Puis, simultanément, chacun retourne la première carte de son tas. Le premier à résoudre l’opération prévue avec les chiffres des deux cartes remporte ces dernières. Le joueur qui aura amassé le plus de cartes sera le vainqueur. Karine Trudeau

4. À deux, c’est mieux… pour réviser l’orthographe
Il est amusant de faire la lecture à deux. On peut lire les pages chacun son tour. Plus drôle encore, on peut lire en choeur. De cette façon, l’enfant, en imitant la tonalité du parent, apprendra à lire avec fluidité plutôt que de façon saccadée. Karine Trudeau

5. Jeu de mémoire… pour réviser les tables
L’enfant inscrit les multiplications à étudier sur des cartons d’une couleur, puis les réponses sur des cartons d’une autre couleur. On mélange ensuite les cartons, face contre table. L’enfant doit retourner un carton de chaque couleur dans le but de jumeler l’opération à la réponse correspondante. S’il réussit, il garde les cartes. Sinon, il doit fournir la bonne réponse. Julie Cromer

6. Petit prof… Pour apprendre les leçons
L’une des meilleures façons de mémoriser une connaissance est de l’exposer soi-même. Il s’agit ici de laisser l’enfant jouer à l’enseignant et de l’interroger sur la matière à réviser. Pourquoi ce mot prend-il un « x » au pluriel ? Qu’est-ce qu’une forme concave? Julie Montour, enseignante de 5e année à l’école Monseigneur-Gilles-Gervais, à Saint-Bruno-de-Montarville

7. À go, on pige… Pour réviser les conjugaisons
On aura besoin de deux contenants. Dans le premier, l’enfant déposera des cartons sur lesquels il aura inscrit les verbes à apprendre (ex.: entendre, appeler). Dans le second, il déposera des cartons sur lesquels il aura noté les temps à l’étude (ex.: imparfait, futur). Il devra ensuite piger un temps et un verbe, puis conjuguer ce dernier à haute voix. Julie Montour

8. Les dés lancés…Pour faciliter et encourager la lecture
Pour chacun des mots à mémoriser, l’enfant doit lancer le dé. S’il obtient 1, il épellera le mot normalement; s’il obtient 2, il épellera le mot à l’envers; s’il fait 3, il devra uniquement épeler une lettre sur deux; s’il fait 4, il comptera les voyelles; avec 5, il devra compter les consonnes, et avec 6, compter le nombre total de lettres. Isabelle Dancause, enseignante de 2e cycle à l’école Barthélemy-Vimont, à Montréal

9. Bingo! Pour réviser l’orthographe
Ce jeu s’inspire du bingo. L’enfant inscrit d’abord les mots à apprendre dans les cases d’une carte de bingo qu’il a préparée. Il réécrit ensuite ces mots sur des bouts de papier et les dépose, pliés, dans un contenant. L’adulte pige un papier et lit le mot à haute voix. L’enfant doit le retrouver sur sa carte et l’épeler, également à haute voix. S’il l’a fait correctement, il dépose un jeton sur le mot, et ainsi de suite jusqu’à ce qu’il remplisse une ligne ou, mieux, la carte entière. Julie Cromer

10. On bouge! Pour apprendre les leçons
Après une journée passée assis sur leurs chaises, les enfants besoin de bouger. Le jeu de l’escalier permet de réviser l’orthographe, les opérations mathématiques ou d’autres matières de façon active. D’abord, on lance dans l’escalier de petits papiers sur lesquels on a inscrit une question. Pour descendre une marche d’escalier, l’enfant doit avoir répondu correctement à une question. S’il n’a pas donné la bonne réponse, il retourne sur la marche précédente. Julie Montour

Source: Enfants Québec, février-mars 2014

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